principal
Despre proiect
Știri despre medicină
Pentru autori
Cărți licențiate privind medicamentele
Psihologia dezvoltării

AGE PSYCHOLOGY

televizor Dutkiewicz Psihologia copilului 2012
Școala primară are principii, metode, concepte de bază ale psihologiei copilului; rozkrito pogodnikіrnostі psіchіchnogo rozvitku ditini vіd narodzhennya pânã la yunatskogo vіku, analizuyuschі psiholog_chnn personalitate spіlkuvannya, dіyalnostі, pіznavalnyh care emotsіyno-volnovih processіv, și sozh de specialitate ditini. Imaginea cărții este stocată în textele prelegerii înainte de toate celelalte subiecte, la începutul programului, în vocabularul celor mai importante pentru a înțelege acest lucru în lista literaturii.

Școala primară este recomandată studenților din specialitățile "Doshkilna Osvita", "Psihologie", "Psihologie practică", puteți citi aceeași disciplină, profesori și psihologi ai educației preșcolare și a societăților
A.S. Fomichenko Cauzele agresiunii în copilărie 2010
Articolul este dedicat analizei posibilelor cauze ale manifestării agresiunii copiilor. Se ia în considerare influența factorilor de familie, individuali și școlari. Sunt evidențiate condițiile de educație a familiei, care contribuie la apariția și consolidarea manifestărilor agresive. Atitudinea condescendentă a părinților față de manifestările agresivității copiilor lor și severitatea pedepsei sunt semnificative. Se dezvăluie relația dintre scenele de vizionare a violenței, cruzimea și erotica pe corpul ecranului și comportamentul agresiv al copiilor. Considerăm caracteristicile personalității copilului, determinând probabilitatea ca acesta să devină agresor sau victimă. O atenție deosebită este acordată impactului școlii asupra formării agresivității copiilor. Acesta subliniază relevanța și importanța studierii acestei chestiuni, posibilitatea utilizării cunoașterii pentru a anticipa și corecta în timp util comportamentul agresiv în stadiile incipiente ale ontogenezei.
AN Yashkova, N.F. Sukharev Psihologia dezvoltării 2009
Manualul privind cursul psihologiei vârstei abordează aspecte legate de normele de vârstă și vârstă, factori și modele, mecanisme și principii ale dezvoltării mentale. Manualul conține o descriere a diferitelor periodizări, precum și particularitățile dezvoltării mentale la fiecare etapă a vârstei, cu selectarea activităților de conducere, a neoplasmelor majore, a situației sociale a dezvoltării, a crizelor de vârstă. Manualul prezintă sarcini pentru auto-verificare și auto-verificare, precum și o listă cu literatura recomandată despre curs, un dicționar de termeni psihologici.

Manualul se adresează studenților, dar poate fi util și unui cerc mai larg de cititori - celor care au nevoie de cunoștințe psihologice în activitățile lor profesionale zilnice, precum și de toți cei interesați de psihologie.
Ghid de predare Psihologia dezvoltării și dezvoltării 2006
Manualul de instruire este destinat studenților de la cursul 2 al Facultății de Psihologie și Pedagogie, studenți ai specialității 030301 "Psihologie".

Manualul prezintă conținutul și structura cursului "Psihologia dezvoltării și psihologia dezvoltării", planurile pentru seminarii cu întrebări de testare și sarcini practice și literatură recomandată pentru acestea. Manualul include subiecte și eseuri pentru munca independentă a studenților. Sunt prezentate diferite forme de monitorizare a activităților de învățare ale elevilor: elemente de probă de probă de diferite nivele de dificultate și întrebări indicative pentru examenul pentru curs.

Manualul conține un glosar, precum și tabele de dezvoltare a vârstei și schema de periodizare a autorului formării psihicului uman și a conștiinței.
Uruntaeva G.A. Psihologia copilului 2006
Manual (edițiile anterioare au fost publicate sub titlul "

psihologia școlară ") este scrisă pe baza metodologiei de bază

și dispozițiile teoretice și psihologice adoptate în cadrul psihiatriei naționale

hologii. El oferă o imagine completă a psihologiei ca știință și a ei

practică. Prezentarea teoriei este însoțită de specific

prin exemple. Manualul are o practică pronunțată

corectitudinea: autorul arată modul în care se aplică aceste cunoștințe

procesul de instruire și educare a copilului.

Pentru studenții instituțiilor de învățământ secundar. poate fi

Este, de asemenea, util pentru studenții instituțiilor pedagogice și educatorilor pentru copii

grădini Sgiach.
Wenger A.L. (Eds.) Lexiconul psihologic 2005
Dicționarul "Psihologia dezvoltării" acoperă concepte și categorii referitoare la cea mai largă gamă de procese de dezvoltare mentală în ontogeneză și filogeneză. Unele dintre aceste concepte sunt specifice psihologiei dezvoltării, în timp ce altele sunt folosite în psihologia generală, dar în ceea ce privește problemele dezvoltării mentale, ele își schimbă într-o oarecare măsură sensul sau dobândesc și altele. O atenție deosebită este acordată domeniilor aplicate ale psihologiei dezvoltării și conceptelor legate de practica psihologică.
L.S. Vygotsky Psihologia dezvoltării umane 2005
Lev Vygotsky (1896-1934) - un om de știință, gânditor, clasic al psihologiei rusești. Moștenirea sa este imensă (mai mult de 270 de lucrări), iar ideile sale sunt inepuizabile, originale și încă relevante. El a avut o mare influență asupra dezvoltării psihologiei interne și internaționale. Celebrul filozof american S. Tulmin la numit pe Mozart în psihologie. Lucrând în condiții dificile, într-un timp foarte scurt, el a reușit să-și aducă o contribuție importantă la psihologia artei, psihologiei generale, psihologiei copilului și pedagogiei, pato-și neuropsihologiei, metodologiei psihologiei, defectologiei și pedagogiei.

Lucrările sale reprezintă cele mai bune pagini ale științei psihologice rusești. Ideile lui Vygotsky și a școlii sale stau la baza viziunii științifice a noilor generații de psihologi din Rusia. Această carte a fost pregătită pentru ei.

O nouă ediție a lucrărilor lui L.S. Vygotsky a fost pregătit ținând cont de comentariile și dorințele echipei de profesori din cadrul departamentului psihologic al Universității de Stat din Moscova. Aceasta include toate lucrările incluse în curriculum și necesare în procesul educațional; tot ceea ce recomandă profesorii. Această ediție este completată cu materiale rare și unice care nu sunt nici măcar incluse în binecunoscuta colecție de șase volume a operelor lui Vygotsky.

În această carte se lucrează la psihologie generală, al doilea va include lucrări privind psihologia legată de vârstă și pedagogie.
Bowlby john Crearea și ruperea legăturilor emoționale 2004
Tema principală a gândurilor lui Bowlby - motivul pentru care separarea de mamă în copilărie și copilărie este experimentată de copil ca durere acută și de ce consecințele separării afectează bunăstarea mentală și fizică pe tot parcursul vieții lor ulterioare?

Autorul convinge în mod consecvent cititorul că conceptele și abordările dezvoltate în domeniul cercetării comportamentului animalelor clarifică foarte mult și pot deveni baza acțiunilor practice ale psihologilor psihologi și psihologi.
IV NOSKO Psihologia dezvoltării și dezvoltării 2003
Manualul privind cursul psihologiei de dezvoltare și psihologia dezvoltării, una dintre principalele facultăți psihologice și psihopedagogice pentru studenți, prezintă principalele abordări ale înțelegerii și explicării tiparelor dezvoltării mentale umane în psihologia străină și cea domestică. Sunt luate în considerare diferite aspecte ale principiului dezvoltării psihologiei și a principalelor sale categorii. Se prezintă un model de realitate subiectivă și periodizarea dezvoltării sale în ontogeneză; etapele, perioadele și etapele de dezvoltare a subiectivității unei persoane în viața sa individuală.

Manualul conține o selecție de materiale care iau în considerare cerințele standardului educațional de stat.

Încheiați un vocabular de manuale al conceptelor și testelor de bază.
Ed. VE Klochko Psihologia dezvoltării 2003
Tutorialul discută teoretic despre psihologia dezvoltării umane în toate stadiile de vârstă, oferă întrebări pentru discuție, precum și metode de diagnosticare pentru îndeplinirea sarcinilor și utilizarea lor în practică.

Manualul se adresează studenților instituțiilor de învățământ superior / profesorilor și studenților facultăților de creștere a calificării educatorilor, psihologilor practicieni.
1 2 3
Portalul medical "MedguideBook" © 2014-2016
info@medicine-guidebook.com