principal
Despre proiect
Știri despre medicină
Pentru autori
Cărți licențiate privind medicamentele
CUPRINS:
Ekimchik OA: Componentele cognitive și emoționale ale dragostei în rândul persoanelor de diferite vârste, 2009
Moscova: Institutul de Psihologie RAS. Rezumatul disertației pentru gradul de candidat al științelor psihologice în specialitatea 19.00.13 - psihologia dezvoltării, acmeologia (științele psihologice). Supervizor: Doctor în psihologie, profesor Kryukova Tatiana Leonidovna.

Rezumat.

Obiect: dragoste ca fenomen psihologic de vârstă.

Subiect: componente cognitiv-comportamentale și emoțional-comportamentale ale iubirii și factorii lor în adolescență și maturitate.

Obiectiv: corelarea caracteristicilor manifestării comportamentului cognitiv-comportamental și emoțional-comportamental al fenomenului iubirii în persoane de sex, vârstă și stare civilă diferite.

Ipoteza generală: componentele cognitive și emoționale ale sentimentului iubirii sunt strâns legate, cu componenta emoțională determinantă a cognitivului. Ambele componente sunt determinate de acțiunea unui număr de factori, în special de vârstă, sex și starea civilă a unei persoane.

Conținut.

Starea actuală a problemei dragostei în literatura științifică. Dragostea ca o problemă interdisciplinară.

Dragostea și afecțiunea ca fenomen psihologic. Dragoste în adolescență și maturitate. Prezentare generală a studiilor moderne ale psihologiei iubirii în diferite perioade ale vieții umane. Aspecte sexuale și de gen ale iubirii în oameni de diferite vârste. Un studiu empiric al componentelor cognitive și emoționale ale sentimentului de dragoste la persoanele de tineret și adulți. Principalele etape, proceduri și metode de cercetare. Adaptarea tehnicilor de măsurare a afecțiunii romantice adulte și a stilurilor de dragoste. Prezentarea și discutarea rezultatelor cercetării.
Caracteristicile generale ale operei

Cărți și manuale pe această temă Acmeologie:

  1. Khvatova M. V .. Conceptul de dezvoltare a resurselor acmeologice ale sănătății psihologice a tinerilor - 2012
  2. Verbina G. G. Concept psiho-acmeologic de dezvoltare a specialistului în domeniul sănătății profesionale - 2011
  3. Testul. Abordarea acmeologică a perioadei de dezvoltare a vârstei umane - 2011
  4. Solov'ev IO. Dezvoltarea unui profesionist într-un mediu acmeologic - 2011
  5. Postnikova M. I .. Psihologia relațiilor intergeneraționale în Rusia modernă - 2011
  6. Khashchenko T. G. Pregătirea personală a studenților pentru activitatea antreprenorială: Conținutul psihologic și condițiile de formare - 2011
  7. E. Volkova Dezvoltarea structurilor mentale ca bază a abilităților speciale - 2011
  8. Manoylova MA. Dezvoltarea acmeologică a competenței multietnice a subiecților din învățământ - 2011
  9. Lucrări de examinare. Bazele acmeologiei - Acme. Accentuarea. Acmeogram - 2010
  10. Testul. Caracteristicile principalelor școli acmeologice - 2010
  11. Belov VG: Sprijin psihologic și acmeologic pentru adolescenții cu comportament delincvent: concept, model, tehnologie - 2010
  12. Busygina, IS. Securitatea corporativă ca bază acmeologică pentru activitatea productivă a organizației - 2010
  13. Orestova V. R. .. Conceptul acmeologic de identificare a funcționarilor publici - 2010
  14. Tolstoy N. N .. Dezvoltarea perspectivei temporale a individului: o abordare cultural-istorică - 2010
  15. Cheat Sheet Acmeologie - 2009
  16. Zazykin VG. Dicționar acmeologic concis - 2009
  17. Karabushchenko N. B. Fenomenul elitei: Fundamente istorice și psihologice și moduri de dezvoltare - 2009
  18. Concepția acmeologică a formării profesionale a cadrelor didactice din învățământul superior - 2009
  19. Bobrișchev A. A. Conceptul psihologic și acmeologic al pregătirii psihologice a sportivilor de înaltă calificare - 2009
  20. Ilyin V. A. Teoria psiho-socială ca abordare multidisciplinară a analizei proceselor sociale în societatea modernă - 2009
Portalul medical "MedguideBook" © 2014-2016
info@medicine-guidebook.com