principal
Despre proiect
Știri despre medicină
Pentru autori
Cărți licențiate privind medicamentele
psihologie

acmeology

Ilyin V.A. Teoria psiho-socială ca abordare multidisciplinară a analizei proceselor sociale în societatea modernă 2009
Abstract

teza de doctor în psihologie

Specialitate 19.00.05 - Psihologie socială; 19.00.13 - Psihologie de dezvoltare, acmeologie (științe psihologice)

Lucrarea a fost realizată la Facultatea de Psihologie Socială a Universității Psihologice și Pedagogice din Moscova
Academia Rusă de Științe Psihologia umană în lumea modernă 2009
Această colecție de lucrări științifice - materiale ale Conferinței Științifice Jubilee All-ruse dedicată celei de-a 120-a aniversări a nașterii eminentului psiholog rus Serghei Leonidovici Rubinstein (1889-1960). Materialele prezentate sunt tematice și sunt dedicate psihologiei și acmeologiei de dezvoltare, problemelor existențiale ale psihologiei moderne și tradițiilor Rubinstein de cercetare și experimentare
Kozlova N.V. Personalitatea și dezvoltarea profesională în condițiile învățământului universitar: o abordare acompaniată 2008
Rezumatul disertației pentru gradul de doctor în psihologie. Specialitate: 19.00.13 - "Psihologia dezvoltării, acmeologie". Consultant științific - Doctor în psihologie, profesor Zalevsky Henry Vladislavovich.
Ruslin A.O. Vârsta, sexul și diferențele profesionale în înțelegerea manipulării 2008
Rezumatul disertației pentru gradul de candidat al științelor psihologice în specialitate 19.00.13 - psihologie de dezvoltare, acmeologie Supervizor științific - Doctor în științe psihologice, profesor Viktor Vladimirovich Znakov. Lucrarea a fost efectuată în laboratorul de psihologie a dezvoltării al Institutului de Psihologie al Academiei de Științe din Rusia
NV Kozlov Cunoștințe psihologice și acmeologice în sistemul de învățământ profesional superior 2007
Manualul abordează sistemele teoretice, metodologice și tehnologice de cunoaștere acmeologică ca bază pentru îmbunătățirea calității învățământului profesional superior din punctul de vedere al inovației.

Conținutul publicației reprezintă potențialul cunoștințelor psiho-acmeologice moderne în ceea ce privește posibilitatea utilizării lor în practicile actuale ale procesului de învățare la universitate.

Este destinat studenților din programul de învățământ profesional suplimentar pentru obținerea de calificări suplimentare "Profesor de școală superioară" și cursuri de perfecționare pentru personal psihologic și pedagogic, studenți de specialități psihologice și pedagogice, profesori ai instituțiilor de învățământ superior, studenți postuniversitari.
Sofina V.N. Baza psihologică și acmeologică pentru formarea competenței profesionale a specialiștilor în sistemul de integrare educațională, științifică și industrială 2007
Abstract

teza de doctor în psihologie

Specialități: 19.00.07 - psihologie pedagogică, 19.00.13 - psihologie de dezvoltare, acmeologie

Lucrarea a fost efectuată la Catedra de Psihologie Generală și Aplicată a Instituției de Învățământ Profesionale a Învățământului Profesional Superior ", Universitatea de Stat din Leningrad numită AS. Pușkin "
Korotaeva M.V. Productivitatea expertizei acmeologice în activitățile profesionale ale funcționarilor publici 2007
REZUMAT

teză pentru gradul de candidat al științelor psihologice

Specialitate 19.00.13 - psihologie de dezvoltare, acmeologie (științe psihologice)

Lucrarea a fost realizată la Departamentul de Acmeologie și Psihologie a Activității Profesionale al Academiei de Administrare Publică din Rusia, sub președintele Federației Ruse
Kozlova N.V. Educație profesională modernă: o abordare psihologic-acmeologică 2007
Monografia discută pozițiile teoretice, metodologice și de cercetare în prezentarea învățământului profesional superior pe baza sistemelor de cunoaștere acmeologică. Se examinează condițiile și factorii dezvoltării personale-profesionale, care sunt studiate în cadrul raționalității post-clasice, unde dezvoltarea personal-profesională se manifestă în construirea unei imagini profesionale a lumii. Monografia este destinată unei game largi de specialiști, în domeniul intereselor profesionale și / sau științifice, de care există probleme ale educației profesionale superioare moderne.
Teza pentru gradul de candidat al științelor pedagogice Condiții acmeologice pentru optimizarea suportului informațional pentru formarea culturii sănătății viitorului profesor 2006
Rezumat. Scopul studiului: identificarea ariilor de optimizare a suportului informațional pentru formarea unei culturi a viitorului profesor de sănătate Obiectivul studiului: susținerea informațiilor pentru formarea culturii sănătății viitorului profesor. Subiectul cercetării: impactul condițiilor acmeologice asupra optimizării suportului informațional pentru formarea unei culturi a viitorului profesor de sănătate. Ipoteza studiului: Optimizarea suportului informațional pentru formarea unei culturi viitoare a cadrelor didactice poate fi realizată dacă sunt îndeplinite următoarele condiții acmeologice: organizarea procesului pedagogic ținând cont de nevoile de informare identificate ale elevilor în materie de sănătate; competența facultății în domeniul cercetării, selecției și examinării informațiilor medicale și furnizării de servicii de informare în domeniul sănătății; introducerea unui model de suport informațional pentru formarea unei culturi a viitorului profesor de sănătate bazată pe principii acmeologice. Cuprins Introducere. Problemele acmeologice și sociale ale formării unei culturi a sănătății în societatea informațională modernă. Aspectele acmeologice ale formării unei culturi a sănătății. Rolul informației în modelarea culturii omului și a societății. Modelul ameologic al suportului informațional pentru formarea unei culturi a sănătății studenților unei universități pedagogice. Descrierea bazei, metodologiei și tezaurului de cercetare. Condiții acmeologice și principiile optimizării suportului informațional pentru formarea unei culturi a sănătății într-o universitate pedagogică. Optimizarea suportului informațional pentru formarea unei culturi de sănătate a viitorului profesor ținând cont de condițiile și principiile acmeologice. Impactul condițiilor acmeologice asupra optimizării suportului informațional al cursului "Fundamentele cunoștințelor medicale". Principalele direcții de optimizare a suportului informațional pentru formarea unei culturi de sănătate a viitorului profesor ținând cont de condițiile și principiile acmeologice
Derkach A.A. (Eds.). Dicționar acmeologic 2004
Dicționarul conține aproximativ 200 de termeni de acmeologie. Dicționarul este destinat cititorilor care utilizează cunoștințe acmeologice în activități științifice și practice, precum și pentru studenți și cursanți. Acmeologia se dezvoltă ca o știință integrativă, acumulând totul valoros și semnificativ, acumulat în științele aparținând complexului cunoașterii umane și orientat spre dezvoltarea progresivă a personalității și a realizării ei creative de sine. Această calitate integrativă a acmeologiei nu contravine tendințelor emergente ale diferențierii sale. Având o mare forță atractivă, atrage atenția sporită a reprezentanților diferitelor științe - psihologi, avocați, militari, medici și mulți alții, care, în esență, efectuând studii acmeologice la intersecția științelor, au stabilit direcții independente de acmeologie. Unitatea dialectică a integrării și diferențierii este trăsăturile distinctive ale acmeologiei moderne.
1 2 3 4 5
Portalul medical "MedguideBook" © 2014-2016
info@medicine-guidebook.com