principal
Despre proiect
Știri despre medicină
autori
psihologie

acmeology

Ilin VA Teoria psiho-socială ca abordare polidisciplinară a analizei proceselor sociale în societatea modernă 2009
Abstract

Disertație pentru gradul de doctor în psihologie

Specialitate 19.00.05 - Psihologie socială; 19.00.13 - Psihologia dezvoltării, acmeologie (științele psihologice)

Lucrarea a fost efectuată la Facultatea de Psihologie Socială a Universității Psihologice și Pedagogice din Moscova
Academia Rusă de Științe Psihologia omului în lumea modernă 2009
Această colecție de lucrări științifice reprezintă materialele Conferinței Științifice Jubilee All-ruse dedicate celei de-a 120-a aniversări a nașterii rușilor psihologi ruși Serghei Leonidovici Rubinstein (1889-1960). Materialele prezentate sunt tematice și sunt dedicate psihologiei dezvoltării și acmeologiei, problemelor existențiale ale psihologiei moderne și tradițiilor Rubinstein de cercetare și experimentare
Kozlova N.V. Formarea personal-profesională în condițiile învățământului universitar: abordare orientată spre acme 2008
Rezumatul autorului lucrării de dizertație privind concursul unei diplome științifice a medicului de științe psihologice. Specialitate: 19.00.13 - "Psihologia dezvoltării, acmeologie". Consultant științific - Doctor în psihologie, profesor Zalevsky Henry Vladislavovich.
Ruslina A.O. Vârsta, sexul și diferențele profesionale în înțelegerea manipulării 2008
Rezumatul autorului tezei de doctorat cu privire la concursul unui grad științific de candidat al științelor psihologice pe o specialitate 19.00.13 - psihologie de dezvoltare, acmeologie Consilier științific - Doctor în psihologie, profesor Znakov Viktor Vladimirovich. Lucrarea a fost efectuată în psihologia dezvoltării Institutului de Psihologie al Academiei de Științe din Rusia
NV Kozlov Cunoștințe psihologice și acmeologice în sistemul de învățământ profesional superior 2007
Manualul de instruire analizează sistemele teoretice și metodologice și tehnologice de cunoaștere acmeologică ca bază pentru îmbunătățirea calității educației profesionale superioare în condițiile inovării.

Conținutul publicației reprezintă potențialul cunoștințelor psiho-acmeologice moderne în posibilitatea de a le folosi în practicile reale ale procesului de învățare din universitate.

Este destinat ascultătorilor programului de învățământ profesional suplimentar de obținere a calificării suplimentare "Profesor de învățământ superior" și cursuri de perfecționare a competențelor profesionale ale personalului psihologic și pedagogic, studenților de specialități psihologice și pedagogice, profesorilor instituțiilor de învățământ superior, studenților postuniversitari.
Sophia V.N. Bazele psihologice și acmeologice pentru formarea competenței profesionale a specialiștilor în sistemul de integrare educațională, științifică și industrială 2007
Abstract

Disertație pentru gradul de doctor în psihologie

Specialități: 19.00.07 - psihologie pedagogică, 19.00.13 - psihologie de dezvoltare, acmeologie

Lucrarea a fost efectuată la Departamentul de Psihologie Generală și Aplicată a Instituției de Învățământ de Stat a Învățământului Profesional Superior ", Universitatea Leningrad de Stat, numită după AS Pushkin. Pushkin »
Korotaeva M.V. Productivitatea expertizei acmeologice în activitatea profesională a funcționarilor publici 2007
REZUMAT

Disertație pentru gradul de candidat al științelor psihologice

Specialitate 19.00.13 - psihologie de dezvoltare, acmeologie (științe psihologice)

Lucrarea a fost realizată la Departamentul de Acmeologie și Psihologie a Activității Profesionale al Academiei de Administrare Publică din Rusia, sub președintele Federației Ruse
Kozlova N.V. Educație profesională modernă: abordare psiho-acmeologică 2007
Monografia se ocupă de pozițiile teoretico-metodologice și de cercetare în reprezentarea învățământului profesional superior pe baza sistemelor de cunoaștere acmeologică. Sunt explorate condițiile și factorii dezvoltării personale și profesionale, studiate în cadrul raționalității post-clasice, în care dezvoltarea personală și profesională se manifestă în construirea unei imagini profesionale a lumii. Monografia este destinată unei game largi de specialiști, în sfera intereselor profesionale și / sau științifice, de care există probleme ale învățământului profesional superior modern.
Teza de doctorat pentru gradul de candidat al științelor pedagogice Condiții acmeologice pentru optimizarea suportului informațional pentru formarea unei culturi a sănătății pentru viitorul profesor 2006
Rezumat. Scopul cercetării: identificarea direcțiilor de optimizare a suportului informațional pentru formarea unei culturi a sănătății pentru viitorul profesor. Obiectul cercetării: sprijinul informațional pentru formarea culturii sănătății viitorului profesor. Subiectul studiului: influența condițiilor acmeologice asupra optimizării suportului informațional pentru formarea unei culturi a sănătății pentru viitorul profesor. Ipoteza de cercetare: Optimizarea suportului informațional pentru formarea unei culturi a sănătății viitorului profesor poate fi realizată respectând următoarele condiții acmeologice: organizarea procesului pedagogic ținând cont de nevoile de informare identificate ale elevilor în probleme de sănătate; competența facultății în căutarea, selecția și examinarea informațiilor medicale și furnizarea de servicii de informare în domeniul sănătății; introducerea unui model de suport informatic pentru formarea unei culturi a sănătății pentru viitorul profesor, pe baza principiilor acmeologice. Cuprins Introducere. Akmeologichesky și probleme sociale de formare a culturii de sănătate într-o societate informațională modernă. Aspecte Akmeologicheskie de formare a culturii de sănătate. Rolul informației în formarea unei culturi a omului și a societății. Modelul Akmeologicheskaya de susținere a informațiilor pentru formarea unei culturi a sănătății pentru studenții unei universități pedagogice. Descrierea bazei, metodologiei și cercetării tezaurului. Condiții acmeologice și principii de optimizare a suportului informațional pentru formarea unei culturi a sănătății într-o universitate pedagogică. Optimizarea suportului informațional pentru formarea unei culturi a sănătății viitorului profesor, ținând cont de condițiile și principiile acmeologice. Influența condițiilor acmeologice asupra optimizării suportului informațional al cursului "Bazele cunoașterii medicale". Principalele direcții de optimizare a suportului informațional pentru formarea culturii viitorului profesor de sănătate, ținând seama de condițiile și principiile acmeologice.
Derkach A.A. (Eds.). Dicționarul Akmeologichesky 2004
Dicționarul conține aproximativ 200 de termeni din domeniul acmeologiei. Dicționarul este destinat cititorilor care utilizează cunoștințe acmeologice în activități științifice și practice, precum și pentru studenți și studenți. Acmeologia se dezvoltă ca o știință integrativă, acumulând toate valoroasele și semnificative, acumulate în științe, aparținând complexului de studii umane și orientate spre dezvoltarea progresivă a personalității și a realizării ei creative de sine. Această calitate integrativă a acmeologiei nu contravine tendințelor emergente ale diferențierii sale. Având o mare atracție, atrage atenția reprezentanților diferitelor științe - psihologi, avocați, militari, medici și mulți alții, care, de fapt, efectuează cercetări acmeologice la începutul științei, au stabilit axe independente de acmeologie. Dialectica unității de integrativitate și diferențiere sunt trăsături distinctive ale acmeologiei moderne.
1 2 3 4 5
Portalul medical "MedguideBook" © 2014-2016
info@medicine-guidebook.com