principal
Despre proiect
Știri despre medicină
Pentru autori
psihologie

acmeology

Belov V.G. Suport psihologic și acmeologic al adolescenților cu comportament delincvent: concept, model, tehnologie 2010
Rezumatul disertației pentru gradul de doctor în psihologie. Specialitate: 19.00.13 - psihologie de dezvoltare, acmeologie. Consultant științific - candidat la științe psihologice, doctor în filosofie, profesor Biryukova Galina Mihailovna.
Busygina I.S. Siguranța corporativă ca bază acmeologică a activității productive a organizației 2010
REZUMAT

teza de doctor în psihologie

Specialitate 19.00.13 - psihologie de dezvoltare, acmeologie (științe psihologice)

Lucrarea a fost realizată la Catedra de Acmeologie și Psihologie a Activității Profesionale a Învățământului de stat federal de educație profesională superioară "Academia de Stat a Serviciului de Stat din cadrul Președintelui Federației Ruse"
Orestova V. R. Conceptul acmeologic de identificare a funcționarilor publici 2010
REZUMAT

teza de doctor în psihologie

Specialitate 19.00.13 - psihologie de dezvoltare, acmeologie (științe psihologice)

Lucrarea a fost realizată la Catedra de Acmeologie și Psihologie a Activității Profesionale a Învățământului Profesional Federal de Învățământ Profesional "Academia Rusă de Administrație Publică sub președintele Federației Ruse"
Tolstoy N. N. Dezvoltarea perspectivei timpului individului: abordarea culturală și istorică 2010
REZUMAT

teza de doctor în psihologie

Specialitate: 19.00.13 -Psihologia dezvoltării, acmeologie
Cheat Sheet psihologie 2009
Relevanța și obiectivele acmeologiei. Metode metodologice generale. Rolul și locul acmeologiei printre alte științe umane. Formarea acmeologiei ca direcție științifică. Rolul lui Ananiev în acmeologie. Rolul lui Bodalev în acmeologie. Adulți și maturitate: conținutul conceptelor. O persoană ca persoană individuală, personală și profesională. Principiul determinismului dezvoltării. Experiență studiind perspectivele de viață ale individului în știința modernă. Tipologia socio-culturală a strategiilor de viață personală. Acmeologie: conținutul rolului, specificul manifestării. Acmeologia în dezvoltarea personală a omului. Cultura personală ca fenomen acmeologic. Factorii de dezvoltare a acmei personale. Condiții interne pentru atingerea acmei umane. Eu sunt un concept, esența lui. Practicați dezvoltarea Acmeogramei. Comparația a două culturi (Europ. Și Est.) În dezvoltarea conceptului de sine. Conceptul lui Maslow de auto-actualizare și acmeologie. Competitivitate personală. Competitivitate personală. Semnele reale și oficiale ale unei cariere de succes. Profesiograma și cerințele pentru personalitatea psihologului educațional. Rolul și sarcinile psihologului educațional în spațiul educațional modern. Interacțiunea psihologului și a profesorilor în activitățile educaționale. Etica profesională a psihologului practic.
Zazykin V.G. Dicționar acmeologic concis 2009
Autor - compilator prof. V. G. Zazykin, Un Dicționar Concise Acmeologic "este un suport metodologic pentru cursul profesional al cursului special al autorului" Introducere în Acmeologie ", citit la Departamentul de Acmeologie și Psihologie. Colectează și sistematizează conceptele și categoriile de bază acmeologice, reflectând stadiul actual al stării sale și dezvoltării ca știință. În primul rând, se referă la formularea obiectivelor acmeologiei, a subiectului, obiectului și sarcinilor sale.
Ekimchik O.A. Componentele cognitive și emoționale ale dragostei la persoanele de diferite vârste 2009
Moscova: Institutul de Psihologie RAS. Rezumatul disertației pentru gradul de candidat al științelor psihologice în specialitatea 19.00.13 - psihologie de dezvoltare, acmeologie (științe psihologice). Supervizor: Doctor în psihologie, profesor Kryukova Tatiana Leonidovna.

Rezumat.

Obiect: dragoste ca fenomen psihologic vârstnic.

Subiect: componente cognitiv-comportamentale și emoțional-comportamentale ale iubirii și factorii lor în adolescență și maturitate.

Obiectiv: corelarea caracteristicilor manifestării comportamentului cognitiv-comportamental și emoțional-comportamental al fenomenului iubirii la persoane de sex, vârstă și stare civilă diferite.

Ipoteza generală: componentele cognitive și emoționale ale sentimentului iubirii sunt strâns legate, cu componenta emoțională determinantă a cognitivului. Ambele componente sunt determinate de acțiunea unui număr de factori, în special în funcție de vârstă, sex și starea civilă a unei persoane.

Conținut.

Starea actuală a problemei iubirii în literatura științifică. Dragostea ca o problemă interdisciplinară.

Dragostea și afecțiunea ca fenomen psihologic. Dragostea in adolescenta si maturitate. Prezentare generală a studiilor moderne ale psihologiei iubirii în diferite perioade ale vieții umane. Aspecte sexuale și de gen ale iubirii în oameni de diferite vârste. Un studiu empiric al componentelor cognitive și emoționale ale sentimentului iubirii la persoanele de tineret și adulți. Principalele etape, proceduri și metode de cercetare. Adaptarea tehnicilor de măsurare a afecțiunii romantice adulte și a stilurilor de dragoste. Prezentarea și discutarea rezultatelor cercetării.
Karabushchenko N. B. Fenomenul elitei: fundamentele istorice și psihologice și căile de dezvoltare 2009
Teza este dedicată studierii problemelor psihologiei elitelor. Lucrarea prezintă conceptul psihologic al elitelor, inclusiv fundamentarea abordării metodologice integrative-elitopsihologice în studiul psihologiei elitelor, aparate categorice și conceptuale, geneza și dezvoltarea ideilor elitologice în diferite perioade istorice și în diferite domenii ale cunoașterii științifice, modelul teoretic al psihologiei elitelor, cele mai importante trăsături psihologice ale limbii ruse moderne elite (politică, elită de afaceri și intelectuală culturală), valorile acmeologiei pentru dezvoltarea individului conceptul psihologic inferior al elitelor. Rezultatele studiului pot fi folosite în cursuri și cursuri speciale de psihologie elitologică, istoria psihologiei, psihologiei personalității, precum și în activitatea practică a serviciilor psihologice în organizarea lucrărilor consultative cu elevii.
Plugin M.I. Conceptul acmeologic al dezvoltării profesionale a cadrelor didactice din învățământul superior 2009
REZUMAT

teza de doctor în psihologie

Specialitate 19.00.13 - psihologie de dezvoltare, acmeologie (științe psihologice)

Lucrarea a fost realizată la Catedra de Acmeologie și Psihologie a Activității Profesionale a Învățământului de stat federal de educație profesională superioară "Academia de Stat a Serviciului de Stat din cadrul Președintelui Federației Ruse"
Bobrishchev A. A Concept psihologic și acmeologic de pregătire psihologică a sportivilor de cea mai înaltă calificare a artelor marțiale 2009
Abstract

teza de doctor în psihologie

19.00.13 - psihologie de dezvoltare, acmeologie; 13.00.04 - teoria și metodologia educației fizice, pregătirea sportivă, cultura fizică recreativă și adaptivă

Lucrarea a fost realizată la Departamentul de Formare Fizică a Universității din St. Petersburg a Serviciului de Pompieri de Stat al Ministerului de Urgențe al Rusiei.
1 2 3 4 5
Portalul medical "MedguideBook" © 2014-2016
info@medicine-guidebook.com