principal
Despre proiect
Știri despre medicină
autori
Cărți licențiate privind medicamentele
psihologie

acmeology

Khvatova M.V. Conceptul de dezvoltare a resurselor acmeologice de sănătate psihologică a tineretului 2012
REZUMAT

Disertație pentru gradul de doctor în psihologie

Specialitate 19.00.13 - psihologie de dezvoltare, acmeologie (științe psihologice)

Lucrarea a fost efectuată la Departamentul de Psihologie Socială a Universității Pedagogice de Stat de Învățământ Superior Profesional "Universitatea de Stat din Tambov numită după GRDerzhavin"
Verbina G. G. Conceptul psihologic și acmeologic de dezvoltare profesională a unui specialist 2011
Rezumatul autorului lucrării de dizertație privind concursul unei diplome științifice a medicului de științe psihologice. Specialitate: 19.00.13 - psihologie de dezvoltare, acmeologie (științe psihologice). Consultant științific - Doctor în psihologie, profesor Moskalenko Olga Valentinovna.
Încercați munca Abordarea Akmeologichesky la periodizarea dezvoltării vârstei omului 2011
Introducere Principii teoretice de periodizare a dezvoltării vârstei Diferite periodizări de autorizare a dezvoltării vârstei Analiză comparativă a diferitelor grupe de vârstă ale vârstei de dezvoltare Caracteristicile de bază ale unei persoane în diferite perioade ale dezvoltării sale de vârstă Adultitate și maturitate ca cea mai importantă etapă a ciclului vieții umane pentru acmeologie Caracteristică generală a dezvoltării umane în ontogeneză Esența problemei relației dintre maturitate și maturitate , vârste biologice, sociale și psihologice și posibile variante ale interdependenței lor Neuniformitatea criteriilor de maturitate și înțelegere a maturității la diferite persoane și în timp istoric diferit Concluzia
Soloviev I.O. Dezvoltarea unui profesionist în mediul acmeologic 2011
Rezumatul autorului lucrării de dizertație privind concursul unei diplome științifice a medicului de științe psihologice. Specialitate: 19.00.13 - psihologie de dezvoltare, acmeologie.

Scopul studiului este de a dezvolta un concept pentru dezvoltarea unui profesionist în mediul acmeologic.

Obiectul cercetării este mediul acmeologic al dezvoltării profesionale.

Subiectul studiului este interacțiunea proceselor de dezvoltare profesională și mediul acmeologic care o transformă.

Ipoteza de cercetare

Dezvoltarea unui profesionist în mediul acmeologic va fi eficientă dacă: procesul de dezvoltare este asigurat prin acompaniament pe baza unei abordări integrative care permite cumulul efectelor creșterii personale, profesionale și ale transformării mediului pe baza premiselor și mecanismelor identificate de acmeologizare a mediului ca mijloc necesar pentru atingerea unui nivel înalt de profesionalism; se definește esența acmeologică a interacțiunii mediului transformant și a dezvoltării profesionale; o metodologie de evaluare a dinamicii dezvoltării utilizând indicatori, criterii și niveluri de dezvoltare profesională în mediul acmeologic; sunt luate în considerare regularitățile acmeologice care reflectă caracteristicile legăturilor stabile, ale relațiilor și tendințelor de mișcare și ale profesionalismului ridicat asociate cu transformarea mediului; conținutul programului autorului acmeologic reflectă activitatea unui profesionist în transformarea mediului prin tehnologii acmeologice și perfecționarea treptată a profesionalismului cu participarea mediului acmeologic; dezvoltarea se realizează printr-o combinație de tehnologii tradiționale și accesmedice, care pot fi instruite printr-un complex de instruiri și tehnici de evaluare a realizărilor. Cuprins.

Procesul Akmeologichesky de dezvoltare a profesionale. Conceptul de dezvoltare profesională în mediul acmeologic. Modelul de dezvoltare profesională în mediul acmeologic. Tipuri de mediu acmeologic. Succesul acmeologizării mediului. Traiectoria activității profesioniștilor și dependența de activitatea mediului. Diagnosticarea mediilor acmeologice pe baza rezultatelor jocurilor organizaționale și de activitate. Dinamica modificărilor indicatorilor în direcția dezvoltării mediului acmeologic. Recomandări și direcții pentru cercetări ulterioare. Principalele constatări ale studiului.
Postnikova M.I. Psihologia relațiilor dintre generații în Rusia modernă 2011
Rezumatul autorului lucrării de dizertație privind concursul unei diplome științifice a medicului de științe psihologice. Specialitate: 19.00.13 - psihologie de dezvoltare, acmeologie (științe psihologice). Consultantul științific este Doctorul Științelor Psihologice, profesorul Regush Lyudmila Aleksandrovna.
Khashchenko TG Pregătirea personalității studenților Activitatea antreprenorială: Conținutul psihologic și condițiile de formare 2011
Rezumatul autorului lucrării de dizertație privind concursul unei diplome științifice a medicului de științe psihologice

Specialitate 19.00.13 - psihologie de dezvoltare, acmeologie (științe psihologice)

Lucrarea a fost realizată la Instituția Academiei de Educație din Rusia "Institutul Psihologic"
Volkova E.V. Dezvoltarea structurilor mentale ca bază a abilităților speciale 2011
REZUMAT

Disertație pentru gradul de doctor în psihologie

19.00.13 - psihologie de dezvoltare, acmeologie (științe psihologice)

Lucrarea a fost făcută în laboratorul de psihologie a abilităților și resurselor mentale numit după VN. Druzhinina Instituția Academiei de Științe din Rusia, Institutul de Psihologie, RAS
Manoylova MA Dezvoltarea acmeologică a competenței politehnice a materiilor de învățământ 2011
REZUMAT

Disertație pentru gradul de doctor în psihologie

Specialitate: 19.00.13 - Psihologie de dezvoltare, Acmeologie

Lucrarea a fost realizată la Departamentul de Psihologie și Pedagogie de Management al Academiei de Administrație Publică Nord-Vest
Lucrări de examinare Bazele acmeologiei - Acme. Accentuarea. Akmeogramma 2010
Lucrarea include soluția a trei sarcini: 1) alocarea acmei în activitatea profesională a individului (pe exemplul căii profesionale a lui A. Einstein); 2) Analiza influenței accentuării caracterului asupra creșterii profesionale a unui individ (pe exemplul NV Gogol); 3) Acmeogram (specialitate - jurnalist).
Încercați munca Caracteristicile principalelor școli acmeologice 2010
Lucrarea descrie principalele școli științifice acmeologice din domeniul psihologiei. Cuprins: Introducere. Etape de dezvoltare a acmeologiei ca știință. Școala științifică din Petersburg BN Ananiev. Idei de N. V. Kuzmina: de la psihologia activității pedagogice la acmeologie. Concluzia. Referințe. Lucrarea este scrisă fără utilizarea Internetului, conform surselor indicate în lista de referințe. Textul se referă la surse.
1 2 3 4 5
Portalul medical "MedguideBook" © 2014-2016
info@medicine-guidebook.com